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学院图书馆启动2014级新生入馆教育新模式
2014-10-14 11:27:45 阅读:

    10月13日中午,学院图书馆在多功能实验室进行2014级新生入馆教育首场培训。各二级学院新生辅导员、现场参观讲解员近50人参加了培训会。图书馆副馆长程国财做专题演示培训。

    程国财首先从《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》及我国高校图书馆教育模式的演变两个角度分析了进行入馆教育的意义,解读了图书馆在大学生未来知识学习中的五大作用,全面概括了我院图书馆近年来的发展成果,展望了图书馆未来发展的方向和定位。他还从读者服务的视角向参训人员介绍了学院《图书馆功能布局及利用指南(2014版)》,对学生利用图书馆的方法技巧和应遵守的管理制度作了重点说明。培训会结束后,程国财对各新生班级入馆教育的具体实施工作做了部署。

    习近平总书记曾指出,要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书读好书善读书,积极推动学习型社会建设。新生入馆教育是大学生入学教育的重要组成部分。开展入馆教育对指导新生深入了解和掌握图书馆各类文献信息资源的利用方法,提升新生文献信息素养、自我学习能力及综合素质有着重要意义。

    学院图书馆历来高度重视这项基础性常规工作。今年是图书馆首次采用多媒体演示的方式进行入馆培训,直观地突出了“会读书”、“多读书”、“读好书”的意义和方法,提升了培训的理论高度。这也是学院图书馆首次采用分层培训模式,一期培训新生辅导员、现场参观讲解员,再由他们分至各二级学院各班开展培训,搭建起辐射至全院新生的入馆培训网络。培训会后,针对学院2014级3400余名新生的入馆培训将全面展开。

    合肥财经职业学院图书馆收藏纸质和电子图书共158万册,中外文报刊630余种,各类数据库20余个,初步形成了学院文献信息保障体系。近年来,学院致力于打造高校数字图书馆,建设面向社会提供公共服务的高等教育资源中心。(图书馆供稿)

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